Казалось бы, а что в этом такого? Человек так устроен, что все всегда классифицирует и раскладывает по полочкам. Но дело не в этом. Одно – записать человека в какую-нибудь категорию, а другое – сравнить этого человека с собой. Всегда найдутся люди, которых можно обозвать неудачниками, лузерами или лохами. И знаете, я уже чувствую себя гораздо лучше. А если что-то не получается – для оправдания этого факта есть люди, которые достигли огромных успехов в своем деле. Они же чертовы гении и невероятно талантливы, куда мне до них!

Эмоции никогда не лгут и говорят о многом. Чем эмоциональнее ярлыки, которые человек навешивает на других, тем больше неуверенность в себе (и не только она). Другими словами, ярлыки вводят в заблуждение всех и себя в первую очередь. А это очень далеко от реальности и настоящего успеха.

Сейчас и всегда

Какими бы хаотичными не казались переключения между важным и всем остальным, человек знает правильный ответ. Конечно, всегда есть но. Важное бывает разным: то, которое «сейчас» и то, которое «всегда». Можно потратить месяцы (или даже годы) на поиск ответа, и потом с удивлением обнаружить, что внимание направлено в другую сторону. Так что же на самом деле?

Важно то, что «сейчас». Я не о мелких отвлечениях, скорее о том, что периодически сбивает фокус. Знаю, это сложно принять, но это и есть правда. Если я провожу дни в интернете, или постоянно раздражаюсь, или переедаю, – значит, это для меня самое важное. (Похожую мысль я прочитал в блоге Екатерины Аксёновой.) Будущего не существует, человек живет здесь и сейчас. То, чем мы заняты большую часть дня, и есть «то самое».

Никто не назовет интернет-зависимость или переедание самым важным делом в жизни. Это звучит абсурдно, это звучит смешно. Но ничто не возникает просто так. За любым делом, даже пустяковым, скрывается что-то невидимое, незаметное снаружи. Настоящая причина того или иного действия или поступка.

Так, интернет может быть местом получения удовольствия от постоянного притока новой информации. Также зависимость от интернета может быть проявлением одиночества, или когда у нас проблемы, но мы не хотим их видеть и поэтому стараемся заглушить. Или ищем ответы на вопросы, так как наши собственные ответы нас не устраивают.

Если бы у человека было только важное «сейчас», он бы недалеко ушел от животного и постоянно реагировал на внешние раздражения. У нас, людей, есть еще важное «всегда». То, о чем мы думаем и что рисуем в своем будущем. Мы не ждем, а действуем. Но какие бы красивые картины мы не воображали, некоторые «сейчас» имеют больший приоритет.

Если нас постоянно сбивает с курса, это не означает, что близится конец света. Это всего лишь срабатывает сигнализация. Появилась проблема, которую мы должны решить, прежде чем идти дальше. Нередко такие проблемы как-то связаны с выживанием, и за них отвечает самая старая часть нашего мозга. Одиночество или денежные проблемы могут быть пострашнее саблезубого тигра.

Стоит только решить эту проблему, как жизнь начинает налаживаться. И тут же появляется вопрос: а что дальше? Пришло время важного «всегда». Я не о смысле жизни, скорее о тех занятиях, которые делают нашу жизнь жизнью. Занимаясь тем или иным делом, мы не только получаем удовольствие от процесса, но и делаем лучше жизнь других людей и мира в целом. Настоящая жизнь – это не выживание и не существование.

Три важных занятия

Как определить, какие занятия для нас важны? Или другими словами, как расставить приоритеты. Можно долго говорить о ценностях, о сферах жизни и других умных словах, но лично у меня от этого в голове происходит короткое замыкание. Я просто выбрал три главных занятия, и направил на них все свое внимание и энергию. Вот простой алгоритм.

1. Запишите все важные для вас занятия, по одному в каждой строке. Это не обязательно что-то Очень Важное, это может быть и то, что кажется другим людям несущественным. Например, выучить английский или съездить в Италию. Не слушайте внутреннего критика, в таких делах он не помощник. Эта работа не на один день; просто записывайте все, что придет в голову, в течение недели. У меня получилось две страницы.
2. Просмотрите список и вычеркните все, что кажется лишним. Может быть, в вашем списке будет вычеркнута половина строчек, или все останется как есть. Главное — не переусердствовать. Список уже немного отлежался, поэтому яснее видно то, что было написано лишь под действием эмоций и лежало на поверхности.
3. Отсортируйте занятия в порядке убывания интересности и важности. Это и просто, и сложно. Для проверки правильности сортировки можно пройти список от конца к началу, последовательно сравнивая близлежащие строки. Например, если занятие на 20 строке кажется важнее занятия на 19, то я их переставляю местами. Затем сравниваю 18 и 19, и так постепенно двигаюсь вверх. Может потребоваться не один проход списка.
4. Забудьте про список и дайте ему полежать пару недель. Затем просмотрите его еще раз, обращая особое внимание на приоритеты. Вполне возможно, что некоторые строки поменяются местами.
5. Выберите три самых важных занятия, это скорее всего будут первые три строки списка. Кратко, в одну-две строки напишите расшифровку для каждого занятия.
6. Забудьте про список и дайте ему полежать еще пару недель. Затем просмотрите список и убедитесь в том, что сделали правильный выбор.

В итоге у нас получится список важного «всегда», состоящий из трех занятий.

Проверка

Наш мозг – невероятно сложная система, мы можем не только вообразить воздушные замки, но и убедить себя в том, что эта картина описывает будущее. Проверить правильность выбора просто: занимайтесь выбранным делом в течение месяца, и вы узнаете, действительно ли это ваш выбор, или это было внешнее влияние. Главное – не пытаться сразу сделать всё. Можно начать с 15 минут в день, постепенно увеличивая количество времени, отведенное выбранному занятию.

Как это было у меня

Первую попытку определения важного я сделал год назад, получилось две вордовских страницы. Я постепенно вычеркивал лишнее, перепробовал много разных занятий и остановился вот на чем. Для меня важно вести блог, писать и читать. Вот как я это расшифровываю.

• Блоггинг включает в себя большую часть моих интересов. Это развитие себя и своих творческих способностей, изучение людей и общества в целом, мысли о будущем и о моей роли в новом мире. Это общение с интересными людьми и много-много всего, что сложно описать словами.
• Писательская практика – это творчество и ясность мышления.
• Чтение – это новые знания, новые мысли и новые истории.

Со стороны вышеописанное кажется слишком общим и размытым, но я знаю, что стоит за этими тремя занятиями. Так с любыми целями: вначале они кажутся просто словами, но со временем вокруг них начинает зарождаться новая жизнь. Щёлк – и картина проясняется.

И еще

Как бы точно мы не ставили цели, как бы тщательно не планировали и какие бы картинки не воображали, всегда есть место для изменений и импровизации. Жизнь – это постоянное развитие. Все, что мы планируем – это не навсегда. Гибкость так же важна, как и ясность. На этом и закончу статью.

Каждый день мы принимаем решения и выбираем то, что нам больше всего подходит. Иногда мы делаем это осознанно, а иногда – под влиянием других людей, или по привычке, или под воздействием эмоций, и так далее. Точно так же мы принимаем решение о том, что хотим достичь успеха. И вот тут возникает два вопроса: первый – это наше сознательное решение или нет, и второй – какой величины успех нам нужен. Все в мире относительно. Для одного человека успех – это свой дом, отдых на тропических островах и дорогая иномарка, для другого – трехкомнатная квартира, отдых в Турции и отечественная машина.

А вот и нет! Успех не измеряется деньгами, скорее он определяется внутренним ощущением человека. Деньги – это следствие успеха. Если ставить деньги на первое место, тут же возникает ярлычок с цифрой, и человек начинает торговаться. Готовы ли вы платить высокую цену? Вряд ли. Но есть приписка мелким шрифтом. Успех имеет цену только в том случае, если это не наше решение. Когда же мы идем к успеху своим путем, и этот путь реализует наше призвание – таких вопросов не возникает. Мы сами выбираем образ жизни, наше окружение, место жительства и все остальное. Это наше сознательное решение. И никаких сделок с Дьяволом.

Для меня успех – это когда я делаю что-то действительно важное для других людей, и занимаюсь творчеством в широком смысле этого слова. Творчество – очень неоднозначная деятельность, и одно это слово на некоторых действует как красная тряпка на быка. Где творчество – там и талант, а талант – от Бога, но я в это не верю. Недавно я прочитал книгу Малкольма Гладуэлла «Гении и аутсайдеры: почему одним все, а другим ничего?», которая подтвердила мои предположения. Все дело в благоприятных возможностях и многих часах практики.

Начну издалека, с хоккея. Считается, что в спорте очень важна наследственность, и это звучит так,  что не требует доказательств. Но в середине 80-х было замечено, что многие профессиональные игроки родились в первые месяцы года. Этому неожиданному факту можно найти массу объяснений, но все гораздо проще. Набор будущих хоккеистов заканчивается 1 января, поэтому дети, родившиеся в начале года, оказываются самыми старшими в своей возрастной группе. В девять-десять лет разница в несколько месяцев имеет огромное значение, и это небольшое преимущество оказывается решающим.

Юный хоккеист, отобранный в элитную команду, тренируется гораздо больше своих менее удачливых сверстников, и с ним занимаются лучшие тренеры. Со временем разрыв увеличивается, а с ним увеличивается и шанс стать профессиональным игроком. Вот так случайность (месяц рождения) и благоприятные возможности, которые возникли благодаря этому, оказывают сильное влияние на будущее. Удивительно, но то же самое происходит и в обычной школе, и этот эффект продолжает действовать в колледже.

Вернемся к творчеству. Во многих книгах о гениальности приводят пример Моцарта, который начал писать музыку в шесть лет. Детские сочинения Моцарта ничем не выделялись, и первое великое произведение было написано им в возрасте двадцати одного года. Потребовалось много лет, прежде чем проявился талант. Цифры говорят сами за себя, и невольно задумаешься об  ошибочности гипотезы врожденного таланта. Но Моцарт – это Моцарт, и нам неизвестно, что в реальности происходило в далеком прошлом. Поэтому мы не будем гадать, а переместимся в настоящее время, где можем все измерить и потрогать.

В начале 90-х годов психолог Андерс Эриксон провел исследование студентов-скрипачей, обучающихся в берлинской Академии музыки. Их разделили на три группы: в первую вошли потенциальные солисты мирового класса, во вторую перспективные, а все остальные попали в третью группу, и по уровню были не выше школьного учителя музыки. Далее студентов расспросили, сколько времени они уделяли занятиям музыке, и эти цифры впоследствии оказались ключевыми. Первые годы все занимались примерно одинаково, но чем дальше, тем больше увеличивался разрыв. У самых успешных к 20 годам набиралось до 10 000 часов занятий, у средних эта цифра была равна 8 000, а у будущих учителей музыки всего лишь 4 000. Впечатляющая разница!

Примерно такие же цифры были выявлены у пианистов, художников, писателей и представителей многих других творческих профессий. И самое главное: не было выявлено ни одного человека, который бы достиг высочайшего уровня мастерства, занимаясь гораздо меньше. Также не было ни одного, кто упражнялся 10 000 часов, но так и остался учеником. Представьте цифру 10 000 часов – это 10 лет ежедневных трехчасовых занятий. Быстрее не получится, потому что невозможно заниматься осознанно более 3-4 часов в день.

И вот перед нами открывается интересная картина. Все начинается в детстве благодаря череде случайностей, но дальше идут годы сложной практики. Я вижу здесь не волшебство таланта, а людей, которые достигли успеха своим трудом. Конечно, выйти на мировой уровень очень сложно, ведь такой успех – это всегда случайное событие, и его невозможно ни предсказать, ни спланировать (вспомним Талеба). Для меня важно другое: дело не в таланте, а в том, насколько далеко я готов идти. Жизнь и творчество – это постоянное развитие, и я не вижу препятствий для этого.